本文源自：文旅幫

研學(xué)旅行這個(gè)詞喊了好多年，感覺在2019年初，突然各個(gè)景區(qū)都重視起來了，畢竟聽小道消息說，發(fā)改委今年還會(huì)下調(diào)門票價(jià)格，去年十一黃金周那次下調(diào)，已經(jīng)讓景區(qū)瑟瑟發(fā)抖了，今年要再降，景區(qū)老總們恐怕會(huì)睡不好覺。

其實(shí)研學(xué)旅行是一個(gè)很好的事情，以前寫過很多文章都提到過，文化旅游部的深度融合、文化自信的具體落地，都要通過研學(xué)旅行來實(shí)現(xiàn)，詩和遠(yuǎn)方都有了。

老板們其實(shí)很開心，雖然門票被發(fā)改委砍了一刀，但是有研學(xué)可以對(duì)沖，不需要重資產(chǎn)投資，找?guī)讉�(gè)導(dǎo)游帶著小朋友們玩一下，錢就到手了，這可是天大的好事，全憑一張嘴就可以增加收入，畢竟以前，很多小朋友都在免票的身高區(qū)間。

可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)在你充滿希望的時(shí)候給你當(dāng)頭一棒，真正想做研學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)跟自己想象的出入很大，并不是導(dǎo)游背導(dǎo)游詞就可以搞定。因?yàn)檠袑W(xué)并不是旅游的“節(jié)外生枝”，而是教育的跨界，這跟組團(tuán)游玩景區(qū)根本是兩碼事。

下面也聊聊筆者眼中的研學(xué)旅行：

 

一、全國研學(xué)旅行發(fā)展情況極度的兩極分化

研學(xué)旅行是教育行業(yè)，教育在前、旅行在后，因此應(yīng)該從教育行業(yè)來判斷。城市化進(jìn)程中，這些拼命往城市里面擠的人為了什么，就是城市的教育和醫(yī)療，教育為了讓子女享受更好的條件，醫(yī)療為了年齡大的時(shí)候有一個(gè)很好的外部保障。

早在2016年12月包括教育部、旅游局等11個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅游的意見》第一次將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，并明確要求學(xué)校搭建一套完善的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。

 

這其實(shí)是一個(gè)教育契機(jī)，自從11補(bǔ)位發(fā)文后，教育相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)已經(jīng)開始各種嘗試和探索，畢竟是有資金扶持的。

一線城市躍躍而動(dòng)，很快就活躍起來，畢竟本身教育理念就超前，不但在本地研學(xué)，還逐漸向遠(yuǎn)距離擴(kuò)散，想讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，旅行社是運(yùn)營方，包車、住宿找景點(diǎn)是旅行社最擅長的，逐漸將研學(xué)游的概念帶到了教育理念較落后的區(qū)域。

北京是公認(rèn)的中國教育資源最好的城市，河南是高考錄取分最高的省，這個(gè)過程從北京到河南，用了將近兩年的時(shí)間，當(dāng)北京的小朋友想來了解中華文明發(fā)源地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這邊連相應(yīng)的課程和路線都沒有。

二、在研學(xué)旅行的長征中，旅行已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過了教育

從“研學(xué)旅行”這四個(gè)字可以看出，其中包含了“研”、“學(xué)”還有“旅行”，是基于旅行的研學(xué)，旅行是形式，研學(xué)才是本質(zhì)。作為一種依賴社會(huì)各個(gè)行業(yè)提供文化資源的旅行活動(dòng)，教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校教師在研學(xué)旅行的學(xué)科遷移中起著至關(guān)重要的作用。這里面也可以看出，對(duì)于教育主體來講如何有針對(duì)性的圍繞研學(xué)主題研發(fā)和定制適合的研學(xué)課程是整個(gè)研學(xué)得以有效實(shí)施的關(guān)鍵之舉。

但是在實(shí)際工作中，作為一個(gè)在一線工作的旅游人，發(fā)現(xiàn)教育和旅游兩個(gè)觀念是完全相斥的。從旅游局、景區(qū)的角度來講，希望出現(xiàn)更多的游客，天天看人頭的感覺非常好，從工作的層面很有成就感。

可是放到教育這個(gè)行業(yè)，教育系統(tǒng)恐怕已經(jīng)皺起了眉頭。一個(gè)學(xué)校的校長最怕什么，最擔(dān)心的是安全問題，在筆者當(dāng)?shù)兀�組織一次春游，能幾天睡不好覺，在校內(nèi)舉辦個(gè)集體活動(dòng)，擔(dān)心出現(xiàn)突發(fā)事故。這種對(duì)安全的憂患意識(shí)是非常正確的，作為家長首先希望學(xué)校保證的就是在校的安全。

 

我們?cè)俅吻袚Q到景區(qū)視角，5A景區(qū)一年接待上百萬游客，井然有序、忙而不亂，誠然會(huì)有一些喜歡冒險(xiǎn)的游客出現(xiàn)的救援行為，但是由于旅游系統(tǒng)的零容忍原則，不管是哪個(gè)旅游局只要接到投訴電話，全部勒令景區(qū)無條件解決糾紛問題，這些年我們看到的新聞，更多是關(guān)于景區(qū)拾金不昧、見義勇為的事件。

這就形成了一個(gè)現(xiàn)象，旅游局領(lǐng)導(dǎo)多次到教育局領(lǐng)導(dǎo)提親，想兩家聯(lián)姻強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，可是教育局卻將旅游局多次拒之門外，不承認(rèn)、不負(fù)責(zé)、不主動(dòng)，我本以為是小范圍的個(gè)人情緒，后來與省外同行交流，發(fā)現(xiàn)整個(gè)中國都大同小異。

旅游系統(tǒng)對(duì)景區(qū)安全制定的標(biāo)準(zhǔn)是非常嚴(yán)格的，畢竟有那么大的人流量在那，因此旅游接待做的不錯(cuò)的景區(qū)，如果做研學(xué)，安全是非常有保障的。

三、研學(xué)課程，如有雷同，就是巧合

研學(xué)課程設(shè)計(jì)是非常困難的一件事情，與教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)溝通中，才明白什么叫做術(shù)業(yè)有專攻，倘若換個(gè)教研處的老師來做課程，定能事半功倍。

筆者去實(shí)地考察過不少研學(xué)基地，也經(jīng)常在行業(yè)交流群聽專家的分享，研學(xué)課程的同質(zhì)化是非常嚴(yán)重的，可以類比為景區(qū)的“文創(chuàng)產(chǎn)品”，現(xiàn)在想想，全中國的景區(qū)內(nèi)的文創(chuàng)產(chǎn)品都能在義烏商貿(mào)城找得到，只是logo各有不同。

 

在研學(xué)課程的制定上，我認(rèn)為需要教育和旅游兩個(gè)行業(yè)的思想碰撞，最合適的方法是由景區(qū)先行設(shè)計(jì)課程，再由教育專家來改進(jìn)并且規(guī)范化，這樣就能夠形成適合景區(qū)并且符合教育規(guī)范的研學(xué)課程。

目前市場(chǎng)上的研學(xué)旅行構(gòu)成還不夠健全，缺乏教育官方系統(tǒng)的參與，景區(qū)+旅行社+研學(xué)機(jī)構(gòu)+教育機(jī)構(gòu)，課程雷同不說，還不夠規(guī)范，研學(xué)旅行要實(shí)現(xiàn)教育課和旅游的跨界融合，核心元素是融合，而不是組合。

四、研學(xué)導(dǎo)師都是轉(zhuǎn)業(yè)上崗，目前市場(chǎng)奇缺

面對(duì)不斷增加的市場(chǎng)需求，專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師成為了市場(chǎng)新寵，研學(xué)旅行與一般的游學(xué)等體驗(yàn)式教學(xué)不同，需要與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。

但是目前研學(xué)旅行方面的專業(yè)人才稀缺。“對(duì)于傳統(tǒng)旅行社而言，現(xiàn)在的導(dǎo)師來源主要有兩種：一種是找一些名師名家來做演講，另一種是傳統(tǒng)導(dǎo)游稍加培訓(xùn)就直接上崗，導(dǎo)游和導(dǎo)師之間還是有差距的。

如今市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多魚目混雜的考證機(jī)構(gòu)，繳納3、4千塊錢，通過幾天的學(xué)習(xí)，可以獲得“研學(xué)旅行導(dǎo)師證”，百度上一搜，還真嚇我一跳，這個(gè)時(shí)候國家需要出手了，培訓(xùn)質(zhì)量高低先不說，讓這些追求進(jìn)步的準(zhǔn)老師很迷茫，不知道哪一家才是官方認(rèn)可的。

這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)完全可以通過教育資源比較發(fā)達(dá)的地區(qū)調(diào)研制定，連續(xù)兩年，每年修改標(biāo)準(zhǔn)一次，就可以形成一套非常規(guī)范的體系。

 

五、研學(xué)旅行前景一片大好，會(huì)在三到四年內(nèi)爆發(fā)

就像傳統(tǒng)的消費(fèi)方式已經(jīng)不能滿足人們不斷升級(jí)的消費(fèi)需求一樣，傳統(tǒng)的教育方式也已經(jīng)不能滿足學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的需求。體驗(yàn)式教育理念和旅游業(yè)的跨界融合，使研學(xué)旅行成為市場(chǎng)熱點(diǎn)。尤其是研學(xué)旅行已經(jīng)被列入義務(wù)教育和普通高中必修課，其學(xué)校滲透率會(huì)迅速提升，市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到千億。在文件下發(fā)、政策推動(dòng)下，未來五年內(nèi)行業(yè)會(huì)出現(xiàn)四、五倍左右的爆發(fā)峰值。

如果未來研學(xué)旅行走向正軌，高校需要設(shè)置相關(guān)專業(yè)和研究中心，從而大批量培養(yǎng)研學(xué)旅行方向的人才，滿足市場(chǎng)需求。為了建設(shè)有中國特色的研學(xué)旅行，在其道路的選擇上，可以與“一帶一路”相結(jié)合，在開拓學(xué)生國際視野的同時(shí)，還能讓學(xué)生更深刻地理解中國文化，增強(qiáng)他們的愛國主義情懷。

詩和遠(yuǎn)方，總會(huì)走在一起的。

 

作者簡介：

張鵬遠(yuǎn)，文旅實(shí)戰(zhàn)專家，現(xiàn)就職于5A景區(qū)老君山，主攻旅游營銷方向。